【摘 要】
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教师应用技术促进教学方式创新是智慧教育的主要诉求,教师融合动力在其中制约着融合课的成效及发展周期,适逢AI时代浪潮来临之际,"新技术环境是否能够满足当前教师融合动力不
【机 构】
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天津市教育科学研究院,天津市美术学院
【基金项目】
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天津市教育科学研究院年度重点调研课题“智慧教育理念下教学创新发展现状及政策研究”(TJJKY2019-08)
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教师应用技术促进教学方式创新是智慧教育的主要诉求,教师融合动力在其中制约着融合课的成效及发展周期,适逢AI时代浪潮来临之际,"新技术环境是否能够满足当前教师融合动力不足的需求"、"在教与学获得个性化、全方位便利前提下教师是否仍具备应用创新的动力"都是当前急需回答的问题。在前期调研基础上,梳理了当前中小学校导致教师融合动力不足的因素及相应需求,在分析AI如何带来教学变革的基础上,阐述了AI满足当前融合动力所涉及的关键点与方法,而后分析了AI背景下对于融合动力或带来的新
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