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根据教师教育专业学生体能需求特征,运用文献资料法、实验法和数理统计法,通过对安庆地区近两年教师教育专业学生《标准》测试的数据分析,探讨提高教师教育专业学生体能的途径和方法,该文以某高校为教师教育专业体能训练改革研究试点,对实验前后数据进行统计分析,证实针对教师教育专业学生体能的训练方法可以有效提高学生的体能.