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反思我国小学德育现实，道德目标过高问题一直悬而未决。而且德育目标实施过程中的“道德目标过高”以及教师对道德底线内涵的误解等问题越来越突出。文章针对小学阶段德育目标实施过程中的问题提出了相应的对策。
小学道德底线教育的回归
【摘 要】
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反思我国小学德育现实，道德目标过高问题一直悬而未决。而且德育目标实施过程中的“道德目标过高”以及教师对道德底线内涵的误解等问题越来越突出。文章针对小学阶段德育目标
【机 构】
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浙江省温州市苍南钱库小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年5期
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