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所谓“空白”,即教师在教学中对有些问题并不讲深讲透,而给学生留有思考的余地和想像的空间。心理学研究成果表明:人,天生好奇,渴望创造,尤其对未知的、神秘的、不可思异的,越不清楚就越想弄清楚,弄明白,因而课堂上的“空白”,实际上是激发、调动学生思考的手段。那么,在?..
此时无声胜有声——谈课堂教学中的“空白”艺术
【摘 要】
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所谓“空白”,即教师在教学中对有些问题并不讲深讲透,而给学生留有思考的余地和想像的空间。心理学研究成果表明:人,天生好奇,渴望创造,尤其对未知的、神秘的、不可思异的,
【出 处】
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临沂大学学报
【发表日期】
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1999年5期
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