【摘 要】
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随着新课改的不断深入,小学音乐教学质量也在不断提升,家长和教师不仅仅关注学生音乐知识的掌握,更多的是对小学生音乐素养的培养.但是目前的小学音乐课堂还是存在旧式的思想
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随着新课改的不断深入,小学音乐教学质量也在不断提升,家长和教师不仅仅关注学生音乐知识的掌握,更多的是对小学生音乐素养的培养.但是目前的小学音乐课堂还是存在旧式的思想观念,使得课堂的质量不能更好地提升.rn现代教学观念的提升使得小学音乐教学不只是课堂上的理论知识的教学,更重要的是培养小学生们音乐素养,家长和教师越来越注重孩子从小的音乐素养的培养.音乐不仅是提升小学生的音乐素养,也会提升学生们的审美能力,音乐是一门非常重要的课程.小学音乐教师应该完全抛掉旧式教学观念,创建全新的教学理念进行小学音乐的教学,要选择适合学生们性格特点的教学方式进行教学;教师也可以将信息技术应用于小学音乐课堂,让学生们体验不一样的音乐旅程,促进学生们对音乐的兴趣.本文从小学音乐课堂教学目前存在的问题入手,提出有效提高小学音乐教学质量的相关策略.
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