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【摘
小学低段《道德与法治》教材教学策略
【摘 要】
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【摘 要】 对照部编教材《道德与法治》的课标要求，为了提高教学的有效性，可以打造多彩课堂、营造缤纷情景、怀揣童心进课堂、组织多元的体验感悟活动的教学策略，让孩子在潜移默化中接受道德品质、价值观教育，达到教育目的。 【关键词】 道德与法治;教学空间;生活经验;课堂;体验感悟 由于小学低年级学生入学时间不长，对生活的认识较为肤浅，在情感态度、行为习惯、价值观方面都很幼稚，甚至無知。所以，按照统编教
【出 处】
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课堂内外·教师版
【发表日期】
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2020年8期
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