【摘 要】
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正值人生花季的初中学生,时时刻刻都憧憬着人生的美好未来.初中是一个焕发学生生命力、开展五育并举下生命教育活动的美好时期.但我们常会发现这个时期的学生缺乏基本的生存
【机 构】
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深圳市南山实验教育集团麒麟中学 广东深圳 518000
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正值人生花季的初中学生,时时刻刻都憧憬着人生的美好未来.初中是一个焕发学生生命力、开展五育并举下生命教育活动的美好时期.但我们常会发现这个时期的学生缺乏基本的生存能力,轻生、抑郁的现象时常发生,学生的价值观、世界观扭曲,要想改变这种消极情况,学校和每一个教师应该起到关键作用,这是我们广大教育者义不容辞的责任.在校积极开展依托德、智、体、美、劳五育并举下贴近学生生活、体验生活的全方面的生命教育活动,能为学生营造一个积极、充满正能量的学习氛围.本文以五育并举下开展初中生命教育活动为研究对象,明确学校开展生命教育的意义,分析国内外初中阶段对学生生命教育的现状及看法,对生命教育的开展措施进行探讨与分析.
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