在新形势下，一名合格的高中政治教师应具备些什么样的素质呢？
　　一、具有较高的政治素养
　　进行马克思主义基本观点的教育，是我国思想政治课性质的根本要求，我们培养的对象是社会主义的建设者和接班人，因此，必须热爱社会主义，衷心拥护中国共产党的领导，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观来武装自己。作为一名政治教师，一定要用马克思主义的立场、观点、方法解决学生心中的疑惑，不要只是一味地说教，让学生感到政治课空洞、无用。所以，政治教师一定要政治过硬，具有较高的政治鉴别力和较强的政治敏锐性，要时刻与党和国家保持一致，不能为了迎合学生的兴趣而标新立异，甚至违反政治原则。
　　二、要有扎实的专业知识素养
　　作为教师，不仅仅要担负起“传道、授业、解惑”的职责，更重要的还是学生学习的促进者、组织者和指导者，拥有扎实、渊博的专业知识，是对政治教师最起码的要求。因此，我们政治教师应重新拿起相应的教材，积极主动去钻研，精通相关知识，再加上政治课与现实联系比较紧密，知识更新的速度非常快，政治教师要有终身学习的意识，博览群书，完善自己的专业知识结构。
　　三、要有广博的相关学科知识素养
　　（1）政治教师要有一定的语文知识储备。中华文化源远流长，博大精深，成语、古诗、俗语、文言文常成为高中政治哲学命题的素材。
　　（2）政治教师要有一定的数学思维能力。几乎每年高考都有一道政治计算题的考查，这是令考生很头痛的一个题型。老师在复习过程中反复讲解、训练，很多考生也没有弄清楚该怎么来做这类题型。可见，政治老师应该具备一定的数学知识、数学思维，并与政治知识相结合，才能向学生讲清楚这一类题型的解题方法。
　　（3）政治教师要有一定的历史知识储备。政治教师在教学中，只有具备一定的历史知识，才能弄明白知识的来龙去脉，在教学中才能做到游刃有余，老师讲得清楚，学生才能听得明白。
　　（4）政治教师要掌握一定的计算机知识。随着科技的发展、社会的进步，教学手段和教学方法也在不断革新和改进。自己动手制作教学课件、文字的编辑、电子表格的运用、网络资源的使用，都要具备一定的计算机操作能力。
　　四、应具备丰富的教学技能素养
　　（1）要有幽默感。教师在教学过程中通过幽默的语言和动作，活跃课堂气氛，让学生在轻松、愉快的环境中学习，在欢声笑语中获得知识，让学生感受到学习的乐趣。枯燥、乏味的课堂只会使学生昏昏欲睡，降低学习兴趣。
　　（2）要把微笑和激情带进课堂。新课程要求下的师生关系是要让老师成为学生的知心朋友，教师要把微笑带进课堂，以可亲的面容、温柔的目光、大方的仪表，创造愉快而安详的课堂环境，使学生愿意与老师交流、沟通，倾吐心声。
　　（3）要能激发学生的学习兴趣。在教学中激发和培养学生的学习兴趣，并使兴趣得以持久，进而转化为学习动力。教师在教学活动中要重视培养学生的学习兴趣，用幽默的语言、可亲的教态、个人的魅力，来激发学生的学习热情。
　　（4）要学会欣赏。作为教师要学会用欣赏的眼光来看待每一个学生，发现他们身上的闪光点，才有利于发现人才，培养人才，促进学生的全面发展。
　　（5）要转变观念，掌握新教学理念下的课堂操作技能。新教学理念要求教师观念上要更新、方法上要创新，发挥学生的学习主体作用，提高学生的自主学习能力。教师要根据教学大纲，准确把握教学目标，分清难点、重点、疑点，精心设计教学方案和教学情境，利用各种资源，使用各种教学手段、方法，提高课堂教学效率。
　　五、应具备良好的心理素质和身体素质
　　教师的心理素质主要体现在：对教育工作充满兴趣，勇于进取，勤奋向上;性格开朗、自信乐观、胸怀坦荡、情绪稳定;有着健全的人格，面对挫折有较强的承受能力;乐于交往、合作，能正确处理各种人际关系。教师只有处于积极健康的心理状态，积极投入工作，才能取得良好的教学效果，对学生产生一定积极影响，达到潜移默化、润物细无声的效果，培养学生健全人格。
　　身体是革命的本钱，教师良好的身体素质是做好工作的前提，教育工作者要加强体育锻炼，强身健体，保持良好的精神状态。
　　在知识经济时代，高素质人才培养需要高素质的教师。我们只有不断学习，积极进取，努力提高自身素质，在教育理论、教育方法、教育手段等方面不断提升，才能适应时代发展的需要。
　　（作者单位：甘肃省临潭县第一中学）