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护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论学习之后，在临床带教老师的指导下，参与临床实践活动，验证、巩固、深化所学的理论知识，掌握为患者实施整体护理的方法及护理技术操作等，以成为一名合格的护理人员。此阶段的学习途径，一是从带教老师的言传身教所获取；二是从患者所提供的操作环境中所获取。
护理临床教育中医疗纠纷的防范
【摘 要】
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护理临床教学是护理专业学生通过系统的理论学习之后，在临床带教老师的指导下，参与临床实践活动，验证、巩固、深化所学的理论知识，掌握为患者实施整体护理的方法及护理技术操作等
【机 构】
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广西中医学院第三附属医院
【出 处】
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柳州医学
【发表日期】
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2007年2期
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