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目的 探讨注意力训练在精神言语发育迟缓患儿康复中的应用.方法 采用前瞻性观察研究,选择2019年1月至2019年12月在我院儿童康复科进行脑康复的精神言语发育迟缓患儿为研究对象,智力测评和临床诊断都有注意力不集中的患儿共44例,实验组和对照组各22例,第一个疗程时做一次智力测评,实验组在常规治疗的基础上加入注意力训练,3个疗程后再做一次测评,对比两次测评的分数.结果 3个疗程后实验组智力测评盖塞尔评分86.77±13.68分,高于对照组智力测评盖塞尔评分74.23±20.05分,差异有统计学意义(P=0.02).结论 注意力在精神言语发育迟缓患儿的康复中有重要的意义.