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进入20世纪以来，特别是第二次世界大战之后，世界经济走向国际化，整体化，人类社会呈现出电脑化，信息化特征，整个世界已完全连成一体，即所谓全球化，过去那种单一化的生活格局已发生了根本变化。因此，我们必须改变过去那种简单的，狭隘的思维方式，用整体的，全方位的思维方式来认识现实与阅读语言和文学。
跨文化语境中的语文教学和研究
【摘 要】
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进入20世纪以来，特别是第二次世界大战之后，世界经济走向国际化，整体化，人类社会呈现出电脑化，信息化特征，整个世界已完全连成一体，即所谓全球化，过去那种单一化的生活格局已发生了根
【机 构】
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天津师范大学文学院教授、博士生导师
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2006年7期
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