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随着高职教育逐步国际化、多层次化发展，专业技术人员法语教学的地位越来越重要。然而，国内大部分高职院校小语种教学起步较晚。聘用的多数教师也都来自于各大本科院校，因而教学模式大部分参照本科教学模式进行，教学成果并不显著。本文通过对国内法语教学新挑战——高职高专层面法语教学的定位。产生以及发展趋势进行分析，并亦江西泰豪动漫职业学院为例。系统地介绍了法语教学在我国高职高专院校的探索与实践，对高职高专法语教学的目标、教学手段、课程体系、师资团队进行了总结，为初步形成一套适应高职高专学生学习特点、具有国际化特殊的专业