【摘 要】
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关于思想政治理论课研究性教学法的研究起步较晚,在“05方案”实施后发展迅速。该研究涉及思想政治理论课研究性教学法的定义与内涵、类型与实现形式、特征与优点、必要性可
【机 构】
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武汉大学马克思主义学院,湖北汽车工业学院,湖北汽车工业学院思政课部
【基金项目】
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教育部社科司2015年“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”——“思想政治理论课教学科研文献共享资源库建设”(15JDSZK085);理工科高校思想政治理论课教学方法改革2015年度湖北省高校思想政治理论课优秀教学方法择优推广项目(15JT020)研究成果
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关于思想政治理论课研究性教学法的研究起步较晚,在“05方案”实施后发展迅速。该研究涉及思想政治理论课研究性教学法的定义与内涵、类型与实现形式、特征与优点、必要性可行性与实施意义、原则与要求等诸多方面,内容丰富但仍然存在研究不全面、不深入等问题。综合整体研究状况,可以预测思想政治理论课研究性教学法的未来发展趋势：由零散性研究向体系化研究发展,由整体性研究向专项性研究发展,由本体性研究向创新性研究发展,由传统性研究向混合式研究发展。
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