移动学习终端界面设计中非智力因素探讨

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:topccb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
移动学习终端的学习是围绕着学习者与界面之间的交互来完成的。优秀合理的界面交互不仅能吸引学习者而且能给学习者带来愉悦的学习感受,进而帮助学习者集中精力学习过程和学习内容。本文通过分析国内移动学习终端界面设计中存在的问题,结合实践来探讨非智力因素对移动智能设备终端的学习者学习活动的重要性以及在移动学习终端人机界面设计中的运用。
其他文献
选取2014年8月-2015年8月来我院就诊的巨幼细胞性贫血(MA)患者50例和难治性贫血(RA)患者50例作为研究对象,对两组患者进行骨髓形态检验,然后比较分析两组的检验结果。结果与MA相
采用薄层色谱法对制剂中陈皮、连翘、半夏、神曲4味中药进行了薄层定性鉴于别,方法简便.重现性好,可作为该制剂质量控制的依据 Thin-layer chromatography was used for the th
随着城市交通拥堵问题的日益严重,现代有轨电车以其运力强、无污染、成本低等特点,陆续在我国一些城市投入了运营。有轨电车地面监控平台是保障行车安全,提高运输效率的关键
在幼儿园教育活动中,自由与常规是辩证统一的。幼儿的自由不是一种无限扩张的绝对自由,而是在一定纪律、常规之内的自由,良好的常规会给幼儿带来更多的自由,有利于幼儿自由地
随着全球信息化的发展,多媒体技术已经发展到以计算机技术和通讯技术为基础的多媒体信息网络技术。而移动学习是移动通讯技术、计算机网络技术以及多媒体技术三者的有机结合
<正>俗话说:"不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友。"在行业整体陷入弱增长危机的时代背景下,对于药品零售企业来讲,能否"选好"商品以及选"好商品",面对的将是"队友"迥异的对
亲社会行为(prosocial behavior)是给他人带来利益的行为,它受到来自个体和情境多种因素的影响。有研究发现,共情是影响亲社会行为的重要个体因素,而受害者识别性是影响亲社
<正> 幼儿园语言教育的目的在于发展幼儿的口语能力,即听和说的能力。幼儿听、说能力是在听、说过程中发展起来的。每一次言语交际活动,对幼儿来说,都是听和说的练习。在语言
融资租赁具有融资和融物相结合的特点 ,其实质是一种借贷行为。对承租方来说 ,融资租赁有资金成本问题。按照现行会计制度的要求和《国际会计准则——租赁会计》的要求分别介
<正> 一、当前幼儿教育中的一个不良倾向在人的心理发展过程中,存在着一个尚未引起人们注意的规律——情感发展领先的规律。这一规律告诉人们,在幼儿阶段,发展的基本问题是情