【摘 要】
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目前高师数学教育对于学生教学能力的培养一直没有得到应有的重视，更没有有效地解决．对学生进行数学教学技能训练不能仅仅针对课堂教学环节，还要兼顾学生未来的职业发展，兼顾高师
【基金项目】
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广东省高等教育教学改革工程项目——高师数学教学技能训练新模式研究与实验(BKYBJG20060278)
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目前高师数学教育对于学生教学能力的培养一直没有得到应有的重视，更没有有效地解决．对学生进行数学教学技能训练不能仅仅针对课堂教学环节，还要兼顾学生未来的职业发展，兼顾高师院校的培养目标以及专业培养要求．依据整体性、目标性、实践性和可操作性原则，将师德培养、课堂教学、技能训练、学法指导、教育实习、毕业论文撰写等环节作为一个整体，构建高师数学教学技能训练体系．该体系已经过多年的实践和推广，取得了明显成效．
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