论文部分内容阅读
高频电子线路的主要任务是研究高频电子线路的基本原理和基本分析方法，以单元电路的分析和设计为主，在教学中一直是难点。针对该课程特点，紧密联系实际，改进教学方法和手段，注重提高学生理论与实践相结合的能力，为培养高素质工程技术人才打下坚实的基础。
高频电子线路教学实践与体会
【摘 要】
：
高频电子线路的主要任务是研究高频电子线路的基本原理和基本分析方法，以单元电路的分析和设计为主，在教学中一直是难点。针对该课程特点，紧密联系实际，改进教学方法和手段，注重提
【机 构】
：
太原理工大学信息工程学院
【出 处】
：
太原理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2003年B12期
其他文献
介绍了新的教学主体观念.学生是学习过程的主体,可以根据自己的目标,在教育技术的环境中自主、自由和高效地学习.教师仍然是教育的主体,但主要职责是利用现代信息技术资源构
为探索高等教育中的课程设置如何更好地适应21世纪人才发展的要求，文章结合近年来教学的经验体会，从学生、教师、学校三方面分析了计算机文化基础课程在当前高等教育中的作用与