“非遗”语境下的浙江艺术高校中国民间音乐课程的教学内容改革——以嘉善田歌为例

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自2003年,联合国科教文组织通过了《保护非物质文化遗产国际公约》以来,在我国政府的重视下,全国已有70种民间音乐乐种被列为"非物质文化遗产",其中包含多个浙江省极具地方文化特色的民间音乐乐种,作为地方高等艺术院校如何有效的利用这些丰富的地方音乐"非遗"资源,丰富日常教学内容,促进教学内容革新,将音乐类"非遗"的保护传承与专业音乐教育有机结合,具有不可推卸的责任和义务,应当成为地方音乐艺术院校办学特色建设中的重要内容。因此,本文认为地方艺术类或音乐类院校应对目前高校中的中国民间音乐课程进行改革,改变传统包揽全国的大而全的教学内容,而应突出对地方民间音乐文化,尤其是已被列为"非遗"的地方民间音乐乐种,作为课堂教学的中心。
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