“得道者，一缕藕丝牵大象；盲修者，千钧铁棒打苍蝇”
　　——题记
　　轻拢慢捻抹复挑
　　你游刃有余、轻松自如地完成了初中的学业；
　　你发现，此时班主任以前所未有的诚恳，甚至低姿态，挽留你上母校的高中；
　　你踌躇满志，毫无悬念地考入兰州四中，又一路顺风顺水，根本无须过关斩将，就进入了奥班；
　　你高高地昂着头，自信地走进这间似乎标榜着上游，暗示着出类拔萃的教室
　　——你以一种无比自信的姿态走入高中。
　　……
　　你大吃一惊，你发现自己错了。
　　你初中所经历的一段相当熟悉的场景已悄然改变：你那昔日被老师家长夸成一团的聪明脑筋，如今似乎并不太灵光，因为你上课听讲不再那么轻松，下课完成作业也不再那么顺利，甚至明明课堂上听得真真切切的道理，下课运用起来却总是云遮雾罩，力不从心；曾经的“拿手菜”现在似乎成了“夹生饭”；以前初中考试低于90分（满分100）都算寒碜，可眼前分数的“脱水”怎会如此不堪？你明明在付出呀，你没有松劲呀，你可是标准的好学生呀，你一路都是这样走来的呀，为什么会这样呢？
　　你（张嘉敏）——曾经有三大：块头大，嗓门大，口气大——动不动就要跟人PK智商。曾经自诩化学无敌，独孤求败；课余还经常搞点诗歌创作，谈诗作赋，颇得老师青睐；和妈妈一同炒黄金、炒期货，满口专业术语，行事高调，把同学唬得一愣一愣。可如今呢？开学至今，连续几次考试，你都位居中下游，诗歌创作早搞不下去了，因为作业还没拾掇清楚呢。现如今，嗓门别说大，似乎都沉寂了，于是，你心事重重地退缩了，把许多应该是作为班长出头露面的事全推给了副班长去做。我知道这绝非偷懒，而是你心存愧疚，成绩的大幅“跳水”让你“低调”“内敛”了许多，于是，你唯一一次动用手中班长的权力谋私——把自己安排在最后一排，单人单座，像一座沉默的孤岛。
　　孩子，别怕，我来了。
　　首先，我来和你一起绘制一幅成长曲线图：初中，你是佼佼者，但你忘了，这个区间是基础区的上限。今天，似乎“一泻千里，风光不再”，可是，你忽视了，这是发展区的中下限。简单的换算，浅显的比方，你多日纠结的眉头舒展了，你明白了，你其实是在迂回中进步，你没有失败。
　　其次，我毫不手软地给你许多额外任务：演讲比赛是你，理由，你音质好；篮球比赛，你是队长兼中锋，你说不好意思，许多同学比你强，我说，你组织能力强；广播操比赛，你是领队；队形队列比赛，你是标兵……总之，我有一堆理由，你行！
　　再次，每次考试过后，我会盯着你，一遍一遍改错，你收集的错题本，比作业本还多还厚，你的注解比字典还详尽，你整理的笔记比参考书还全。
　　一年过去了，昔日的王者归来了。只是不再“三大”，少了许多张扬，多了几分内敛；少了许多豪言，藏了一份壮志；少了几分轻狂，多了一些沉稳。
　　孩子，陪你走过山重水复，我们终于等来了柳暗花明。你的故事也让我懂得，成长需要三分希望七分等待，你们就像需要正音的琴，需要弹奏者心思绵密，指法灵活，正所谓“轻拢慢捻抹复挑”，方能最终曲径通幽。
　　横看成岭侧成峰
　　你（李浩宇）——想不通，怎么也想不通，在初中，你一直是数学课代表，绝对代表先进的数学实力，不仅如此，其他功课也名列前茅，班主任欣赏有加，科任老师关怀备至，所以，你意气奋发地投奔师大附中，虽然败北，但你做梦也想不到，怎么“降尊纡贵”到了这所普通中学，居然成了这个班的差生，几次考试都是“名列后茅”？不仅你在困惑，还有一直习惯了以你为荣的父母。于是他们开始求证困惑：面见班主任和科任老师，求证无果。然后从书包角落，到交往同学以及电话纪录一应俱查，最后甚至发展到“突击检查”——到校门口“接送”。
　　你狠狠地关上了门。就这样吧！于是，你索性“成全”了父母的假想，——你纵情地和昔日不屑一顾的同学亲密地傍在一起，上课神情恍惚，眼神迷离；放学不再急着回家，而是流连街头；进网吧，打游戏，周末有时甚至“鏖战”通宵；校外聚众抽烟，成了家常便饭。作业呢，稍息吧，反正好好做，也没做出什么成效来。不做，显然在父母和老师这两边交不了差。好办！于是，晚上，你挑灯夜战，孜孜不倦地“佯攻”——看武侠小说，纵横江湖，快意恩仇。甚至不惜在被窝里借助“文曲星”秉烛夜读，最后甚至你萌生了创作的念头。第二天一大早，找个同学作业一拷贝就ok了。你发现，堕落其实也挺惬意。父母早已溃不成军，被你攻击得“体无完肤”，除了眼泪，就是想从前，痛诉现在……可以说，你是学校“小羊乖乖”，家里“大恶滔滔”，区别之大，可谓天上人间。
　　我自责，怎么如此粗疏；我发愁，该如何解决。最后，我决定，真诚相待，创设情境。
　　孩子，我来了，我要拉着你，拽着你，前行！
　　首先，我和你坐了一下午，在一间茶座，我没有指责，没有询问，只是倾听倾听，闲聊闲聊，我让你观察逛商厦的人的表情，猜测她们的职业，推算她们的收入，说说我自己比你大两岁的儿子，咨询我儿子沉溺游戏的原因和对策，你渐渐放松，畅所欲言，并且以亲历者的感受，告诉我如何“对付”我儿子的游戏瘾。最后，你说：“老师我知道，你是奔着我来的，其实，我害怕，但我控制不住自己，只有打游戏和看武侠小说，我才忘了压力，觉得轻松自由，妈妈倒在地上时，老师，说实话，我都想跳楼，死了算了，这样，既不欠父母的，自己也解脱了。”我说：“为何不做到既不欠父母的，自己也踏实开心呢？我们一起拉起手，试试好吗？”你点点头，答应了。我说：“第一步，先认真听课，认真完成会做的作业，不会做的作业，可以留白，标明。但是必须补上，时间自定，行吗？”你点点头，答应了。
　　接着，我仔细分析了你的几次考试成绩，又问了相关的任课教师。然后，请来你的父母，商量了计划：在家里，父母保证不唠叨，不翻旧账，不臆测，不偷窥。针对你吃力的学科，周末找个家教，家教的内容必须是本周不会做的作业的详细解答。 　　再次，我任命你担任数学学科小组长，你手下有8个兵，但是，每天这些人的作业必须由你查，存在的问题必须由你负责整理，并且和老师及时沟通解决。
　　高一末期，你已经步入正轨，虽然成绩处于班级中游，但我和你父母一致认同，你回归为一个好孩子了。可是，我发现，你明显理科优势不足，但语数外三科都不错，于是，动员你学文科。你说，老师，我舍不得你和这个班，我笑着说：“距离产生美，去替我们高一（一）班征服别的疆域。”现在，你在文科班，是年级佼佼者，也是我的班外学生。
　　孩子，你的故事让我明白，这个世界，没有差生，只有差异，正所谓“横看成岭侧成峰”。在适合的舞台上，每个人都可能成为明星。
　　情到深处人孤独
　　你（杜倩）对命运坚信不疑了。为什么别的同学可以尽情地在父母身边撒娇，使性子，你却不行，因为你没有爸爸。对你而言，爸爸永远是一个冷冰冰的名词。而妈妈呢？妈妈是一位沉甸甸的债权人——妈妈一个人带你很辛苦，妈妈身体不好，她所在的厂子不景气，所以，你要懂事。你不能过多地要求拥有同龄人所拥有的许多权利。相反，你要具备许多同龄人不具备的能力：学习成绩要优秀，生活能力须超强，个性要独立。一直以来，你很好地实践了生活对你的诸上要求。成绩优秀，自主能力强，这一切让你很有自信心和成就感。
　　但是，你不快乐，你从来都缺乏快乐。
　　随着了解的加深，我发现你对周围的环境很排斥，既不喜欢和同学来往，也不太接受高中新的老师，成绩依然很好，但同学都不喜欢你，还背地里给你起了绰号“嬷嬷”（因为你的穿着总是成年人的淘汰版）。
　　不久，你周围的同学屡屡丢失东西，我丝毫也没有怀疑你，但同学向我反映，你的可能性最大，我对此断然否决。可是又一次，下午第一节体育课后，一位同学的钱包在座位仓里不见了，我马上走进教室，未做任何表示，但一看你难得温和、极力掩饰的表情，我就知道答案了，但我料定你还没有来得及转移钱包。于是，我在班上对此事做了陈述，同学们群情激愤，一起呼喊“挨个搜”。
　　我说：“我不怕搜不出来，我害怕搜出来。每个人面对诱惑，都会动心，我虽然是成年人，但我不能保证我能否经得住诱惑的考验。每个人，都可能因一念之差做出错事。你们谁能保证在没人的时候，面对金钱不动心，不伸手？请举手。”大家都不出声了，情绪也平静了许多。我接着说：“我相信这位同学只是一念之差，一定会归还失主的，现在，大家都去操场自由活动，谁也不许留在教室。如果谁捡到了钱包，不要奇怪……”我给你留了足够的时间、空间和归还路径，果然，晚自习前，同学们发现了完璧归赵的钱包。我高悬的心终于落了下来，我不敢想象，假如你不交出钱包，我将如何去处理？事情虽然解决了，但我发现，同学们开始公然孤立你。于是，当周班会课，我就让同学讨论如何对待犯过错误的同学，让同学推测歧视有过前科的人，结果会怎样？我看到你的眼睛在拼命忍着眼泪，大家一致得出结论：友爱是救赎，更是美德。
　　你是一个聪明的孩子，明白我的良苦用心，虽然表情冰冷，但心热了，因为作为一名课代表，你比谁都用心，都出色，只不过不张扬不言语而已。你的心一点一点晴朗起来，有了微笑，有了伙伴。高考之后，你取得了满意的成绩，填报志愿时，你全报的是外地的师范院校，我说这个分数有点遗憾。你说，老师，第一，我想离开兰州，这个地方有些东西我实在驱散不了，我想找个崭新的环境重新开始；第二，我想成为你这样的老师。
　　孩子，你让我真正读懂了“多情最似无情”，明白了对于有些人，生命实在是一次美妙的邂逅，品味得到，鉴赏情义，珍惜缘分，这难道不是教育最朴素的魅力吗？（作者单位：兰州市第四中学）