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听一个向莫须有老师打小报告的“告密者”说吴吞天跟林成丽谈恋爱了。这在五（2）班可是个爆炸性的大消息！这，这是真的吗？为了查明事情真相，莫须有老师展开了一系列“行动”……
有的人太聪明了也会闹笑话……
比方说，平时聪明、机灵、有点小调皮的五（2）班男生张子龙，有一天躲躲闪闪地钻进莫须有老师办公室，神秘兮兮地把嘴巴贴到莫须有老师的耳边，悄悄地说：“老师，我告诉你一件事，你可不要在同学们面前说是我说的……”
“行，你说吧！我保证不告密……不，不泄密。”莫须有老师挺爽快地回答。说错了的“告密”一词，让前来告密的张子龙闹了个脸红脖子粗。
他不知道该不该往下说……
“咦？怎么了？”莫须有老师从堆得像小山似的作业本后站起来，盯着张子龙的眼睛看，“不管你说什么，老师都会为你保密的！相信我。”
“嗯……这个……吴吞天在跟林成丽谈，谈……谈恋爱。”张子龙终于把想说的话说出来了，最后三个字他是抢着说的，语速很快。
好在莫须有老师注意力很集中，就算张子龙语速再快，他的“听速”（这是一个生造的词，相当于“倾听别人说话并弄明白意思的速度”）也追得上。
“哦，有这事？是不是太早了一点？”莫须有老师一下子愣住了，接着又补充了一句，“你知道‘谈，谈……谈恋爱’是什么意思吗？”
张子龙的脸比刚才更红了：“老师……我……这个……嗯，真的，班上的同学都知道呢！反响可大了！为了咱们班的荣誉，老师，你得管一管……”
“对了，你是怎么知道的？” 莫须有老师又提了一个问题。
“我，我……我看见他们传纸条儿……”张子龙生怕老师不相信他，赶紧拿出了更有说服力的“证据”，“我真的亲眼看见了，就在……”
“噢，是这样……”莫须有老师若有所思，“好，我知道了。”
上课了，莫须有老师像往常一样走进五（2）班教室，对同学们说：“今天，我们上邮递课，邮递课的意思是，每个同学都可以当一回绿衣天使……”
“嘻嘻，真好玩儿，邮递课！”
“绿衣天使？老师，你是不是想让我们当邮递员呀？”
“我最喜欢写信了。”
同学们交头接耳、眉飞色舞地大声议论着。
“没错，邮递事业实现了人与人之间信息和情感的沟通。古时候的驿站、驿马、驿兵……”莫须有老师先介绍了一通古代邮驿制度，接着说，“同学们，在这堂邮递课里，你们可以敞开心扉，大着胆子，写信、送卡片、递纸条儿，给谁都行，男同学可以给女同学，女同学可以给男同学，老师都不反对……”
听到这里，张子龙的脸“腾”地一下像被火烫着了似的变红了。
这一情景正好被王一川看到，他轻声念起了一首词：“万山红遍，层林尽染……”
莫须有老师一边说，一边从讲台下面拿出一个绿色的纸箱子。纸箱子前边有一道横着的长口子，乍一看，还真像一个绿色的邮筒。
“刷刷刷……”同学们马上拿出纸和笔，趴在课桌上写起来。
平时，大家都不太愿意写作文，一听说要写作文就头痛。今天可真怪，连最不愿写作文的同学，写起“纸条”来，就像有说不完的话，使不完的劲，好像大热天跑到池塘边喝水的老牛似的，一个个兴致勃勃地埋着头，不停地写啊写啊……
纸条嘛，谁不会写？同学之间，谁没有一点儿知心的话要说？你还别说，有些话吧，说出来还真不如写下来的好。再说了，写这东西，老师又不会打分儿，大家都放得开。只要把事情说清楚就行了，只要当事人明白就OK了。
莫须有老师背着双手在课桌之间踱来踱去，眼睛一会儿看看黑板，一会儿看看墙壁，一会儿看看天花板，一会儿看看窗外，就是不看同学们到底写什么——莫须有老师为同学们想得可真周到，他这是在给同学们保密呢，他担心如果看到某某同学写了些什么，那位同学就会觉得不好意思。
“写好了纸条儿的同学，请把它投进邮箱里。”莫须有老师不时地提醒。
很快就有同学写好了纸条。他们将纸条折成自己喜欢的样子：对折、折成三角形、菱形、8字形、纸鹤形、心形……走向讲台，小心地将纸条塞进邮箱里。
“大家注意了……请在纸条的背面，写好收件人的姓名和地址……”莫须有老师轻轻地提醒同学们，“不要造成废邮，废邮就是无法投递的邮件。”
“老师，地址应该怎么写呀？”王一川提了一个怪问题。
“是啊，老师，要不要填邮政编码呢？”吴吞天也跟着瞎起哄。
“对了，老师，还有一个问题，要不要贴邮票呢？”林成丽平时就喜欢集邮，对邮票非常感兴趣，她还喜欢画卡通画，“要不，画一张邮票也成！”
林成丽同学的话把大家逗得哈哈大笑。
“嗯，地址就这样写：好好玩学校五（2）班第几组第几排……”莫须有老师想了想，“这邮政编码嘛，000001，邮票可贴可不贴，随你便！”
好哦，明白啦……
越来越多的同学写好了纸条儿。每个将纸条儿塞进邮箱入口的同学，在纸条儿“咚”的一声落到箱底时，都有一些非常微妙的念头，像夏夜草丛里的萤火虫似的，一亮一亮地闪现在脑海里：谁会给我写纸条儿呢？会不会是他（或她）？他（或她）会给我写些什么呢？
当全班同学将自己写好的纸条儿全部都投进邮箱里时，莫须有老师登上讲台，抱起邮箱，面带微笑，用略带夸张的激动语调，说：“请大家做好准备，我们的邮递课，马上就要正式开始了。”
呃，高潮来了，到底谁会给谁写信呢？信里到底会写些什么内容呢？是不是很好奇呀？那就继续锁定我们下期的《狂飙美少女之不要当可耻的“告密者”（下）》吧。
有的人太聪明了也会闹笑话……
比方说，平时聪明、机灵、有点小调皮的五（2）班男生张子龙，有一天躲躲闪闪地钻进莫须有老师办公室，神秘兮兮地把嘴巴贴到莫须有老师的耳边，悄悄地说：“老师，我告诉你一件事，你可不要在同学们面前说是我说的……”
“行，你说吧！我保证不告密……不，不泄密。”莫须有老师挺爽快地回答。说错了的“告密”一词，让前来告密的张子龙闹了个脸红脖子粗。
他不知道该不该往下说……
“咦？怎么了？”莫须有老师从堆得像小山似的作业本后站起来，盯着张子龙的眼睛看，“不管你说什么，老师都会为你保密的！相信我。”
“嗯……这个……吴吞天在跟林成丽谈，谈……谈恋爱。”张子龙终于把想说的话说出来了，最后三个字他是抢着说的，语速很快。
好在莫须有老师注意力很集中，就算张子龙语速再快，他的“听速”（这是一个生造的词，相当于“倾听别人说话并弄明白意思的速度”）也追得上。
“哦，有这事？是不是太早了一点？”莫须有老师一下子愣住了，接着又补充了一句，“你知道‘谈，谈……谈恋爱’是什么意思吗？”
张子龙的脸比刚才更红了：“老师……我……这个……嗯，真的，班上的同学都知道呢！反响可大了！为了咱们班的荣誉，老师，你得管一管……”
“对了，你是怎么知道的？” 莫须有老师又提了一个问题。
“我，我……我看见他们传纸条儿……”张子龙生怕老师不相信他，赶紧拿出了更有说服力的“证据”，“我真的亲眼看见了，就在……”
“噢，是这样……”莫须有老师若有所思，“好，我知道了。”
上课了，莫须有老师像往常一样走进五（2）班教室，对同学们说：“今天，我们上邮递课，邮递课的意思是，每个同学都可以当一回绿衣天使……”
“嘻嘻，真好玩儿，邮递课！”
“绿衣天使？老师，你是不是想让我们当邮递员呀？”
“我最喜欢写信了。”
同学们交头接耳、眉飞色舞地大声议论着。
“没错，邮递事业实现了人与人之间信息和情感的沟通。古时候的驿站、驿马、驿兵……”莫须有老师先介绍了一通古代邮驿制度，接着说，“同学们，在这堂邮递课里，你们可以敞开心扉，大着胆子，写信、送卡片、递纸条儿，给谁都行，男同学可以给女同学，女同学可以给男同学，老师都不反对……”
听到这里，张子龙的脸“腾”地一下像被火烫着了似的变红了。
这一情景正好被王一川看到，他轻声念起了一首词：“万山红遍，层林尽染……”
莫须有老师一边说，一边从讲台下面拿出一个绿色的纸箱子。纸箱子前边有一道横着的长口子，乍一看，还真像一个绿色的邮筒。
“刷刷刷……”同学们马上拿出纸和笔，趴在课桌上写起来。
平时，大家都不太愿意写作文，一听说要写作文就头痛。今天可真怪，连最不愿写作文的同学，写起“纸条”来，就像有说不完的话，使不完的劲，好像大热天跑到池塘边喝水的老牛似的，一个个兴致勃勃地埋着头，不停地写啊写啊……
纸条嘛，谁不会写？同学之间，谁没有一点儿知心的话要说？你还别说，有些话吧，说出来还真不如写下来的好。再说了，写这东西，老师又不会打分儿，大家都放得开。只要把事情说清楚就行了，只要当事人明白就OK了。
莫须有老师背着双手在课桌之间踱来踱去，眼睛一会儿看看黑板，一会儿看看墙壁，一会儿看看天花板，一会儿看看窗外，就是不看同学们到底写什么——莫须有老师为同学们想得可真周到，他这是在给同学们保密呢，他担心如果看到某某同学写了些什么，那位同学就会觉得不好意思。
“写好了纸条儿的同学，请把它投进邮箱里。”莫须有老师不时地提醒。
很快就有同学写好了纸条。他们将纸条折成自己喜欢的样子：对折、折成三角形、菱形、8字形、纸鹤形、心形……走向讲台，小心地将纸条塞进邮箱里。
“大家注意了……请在纸条的背面，写好收件人的姓名和地址……”莫须有老师轻轻地提醒同学们，“不要造成废邮，废邮就是无法投递的邮件。”
“老师，地址应该怎么写呀？”王一川提了一个怪问题。
“是啊，老师，要不要填邮政编码呢？”吴吞天也跟着瞎起哄。
“对了，老师，还有一个问题，要不要贴邮票呢？”林成丽平时就喜欢集邮，对邮票非常感兴趣，她还喜欢画卡通画，“要不，画一张邮票也成！”
林成丽同学的话把大家逗得哈哈大笑。
“嗯，地址就这样写：好好玩学校五（2）班第几组第几排……”莫须有老师想了想，“这邮政编码嘛，000001，邮票可贴可不贴，随你便！”
好哦，明白啦……
越来越多的同学写好了纸条儿。每个将纸条儿塞进邮箱入口的同学，在纸条儿“咚”的一声落到箱底时，都有一些非常微妙的念头，像夏夜草丛里的萤火虫似的，一亮一亮地闪现在脑海里：谁会给我写纸条儿呢？会不会是他（或她）？他（或她）会给我写些什么呢？
当全班同学将自己写好的纸条儿全部都投进邮箱里时，莫须有老师登上讲台，抱起邮箱，面带微笑，用略带夸张的激动语调，说：“请大家做好准备，我们的邮递课，马上就要正式开始了。”
呃，高潮来了，到底谁会给谁写信呢？信里到底会写些什么内容呢？是不是很好奇呀？那就继续锁定我们下期的《狂飙美少女之不要当可耻的“告密者”（下）》吧。