【摘 要】
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近几年来,对于孤独症儿童非语言沟通障碍的表现与机制的研究是我国特殊教育界以及医学界研究的热点和重点,但很多特殊教育教师对此却不甚了解,因此也不能针对孤独症儿童的非
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近几年来,对于孤独症儿童非语言沟通障碍的表现与机制的研究是我国特殊教育界以及医学界研究的热点和重点,但很多特殊教育教师对此却不甚了解,因此也不能针对孤独症儿童的非语言沟通障碍采取有效的干预策略。文章主要采用文献研究法,结合之前的工作经验,搜集、整理了大部分有关孤独症儿童非语言沟通障碍及教育干预方面的文献,分析、总结并归纳出我国孤独症儿童的非语言沟通障碍表现以及相应的教育干预策略。
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