走好三大步,提升学生的审题能力

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在小学数学教学中,学生审题能力的培养是基础和重点。本文根据教学实践,提出动手标注,动手画图,动脑联想的三步练习,帮助学生高效审题,提升数学审题能力。 In primary school mathematics teaching, the cultivation of the ability of examining students is the foundation and the key point. According to the teaching practice, this paper proposes a three-step practice of hands-on annotation, hands-on drawing and brain-brain association to help students effectively review questions and improve their abilities in examining mathematics questions.
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