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[设计目的]结合量的计量、估算等知识,通过观察、实验、估算、讨论等方法,培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力.
“小小一粒米”活动设计
【摘 要】
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[设计目的]结合量的计量、估算等知识,通过观察、实验、估算、讨论等方法,培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力.
【机 构】
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浙江省常山县龙绕小学浙江省教育学院;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2006年14期
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