论文部分内容阅读
本文作者基于2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题"在PPT中巧妙插入GSP构建职业学校理工科教学动态课堂",结合自己多年的教育教学实践与理论思考,以及对当前职业类学校学生理工科课程学习特点的分析和研究,通过将PPT与GSP技术巧妙整合,实现动态数学教学课件的制作,以求形象、直观、生动地展示相关数学教学内容的动态变化过程。