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近几年我国经济发展得非常迅速,在这样的背景下我国教育事业也得到了很好的发展和进步，与此同时，学生的自我认知在学习和未来职业生涯的影响和重要性也逐步凸显。现阶段，我国农村高中学校将所有的精力和时间都放在了学生的学习上，严重忽视了高中生涯规划教育，没有意识到生涯规划的重要性，虽说也会开设相关的课程，但大部分课程流于形式，没有深入挖掘其中的内容，长此以往，使得学生对未来没有明确的规划，存在主体认识的不足,严重影响着学生的未来成长。基于此，笔者将分析现阶段农村中学生职业生涯存在的现实问题，在此基础上，通过制定的高