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<正>传统的品社课教学多由教师简单说教,让学生感到乏味,收效甚微。恰当使用多媒体,使教学直观、生动、形象、灵活,调动了学生学习的积极性,促进其知识结构的完美,激发其情感;使课堂教学生动活泼、趣意盎然,激发学生更浓厚的求知欲;使课堂教学质量大大提高。而通
利用多媒体教学 打造品社精彩课堂
【摘 要】
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<正>传统的品社课教学多由教师简单说教,让学生感到乏味,收效甚微。恰当使用多媒体,使教学直观、生动、形象、灵活,调动了学生学习的积极性,促进其知识结构的完美,激发其情感
【机 构】
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江苏省句容市大卓中心小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年08期
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