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项目驱动教学法的重要理论基础是建构理论主义,该教学方法实施目的在于培养学生自主探究、自主学习的能力,使学生在"任务"的引导下,提升学习的积极性。其遵循的基本思路是创设教学情境、确定任务、开展自主学习与协作学习以及对实施的效果进行评价。大学英语教学的目的在于培养学生综合应用英语的能力,要保证项目驱动教学法在大学英语教学中的应用效果,需要良好的环境,高素质的教师队伍等做支撑。