【摘 要】
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多年来,教学中要发扬学生的主体性已然成为广大教师的共识。虽然嘴上都会说,但在实践中到底如何做,却不是每个人都心知肚明的。于是出现了许多打着“发扬学生主体性”的旗号,
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多年来,教学中要发扬学生的主体性已然成为广大教师的共识。虽然嘴上都会说,但在实践中到底如何做,却不是每个人都心知肚明的。于是出现了许多打着“发扬学生主体性”的旗号,其实却违背语文教学规律的事情。那么,我们到底应该怎么理解语文教学中“学生的主体性”呢?希望这一组文章能给大家一些启发。
For many years, it has become the consensus of teachers for teachers to promote the subjectivity of students. Although I will always say it, it is not everyone who knows what to do in practice. Therefore, there have been many banners that “promoting the subjectivity of students” actually violate the laws of Chinese teaching. So, how do we understand the “student’s subjectivity” in Chinese teaching? We hope this group of articles will give us some inspiration.
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