【摘 要】
：
梯田区传统村落及其梯田系统是我国传统农业文化遗产瑰宝，分析梯田区传统村落空间分布特征对梯田区农业文化遗产保护开发和山水林田湖草系统治理具有重要意义。以贵州省梯田区入选住房和城乡建设部公布的中国传统村落为研究对象，结合GIS核密度估算和地形梯度方法对贵州省梯田区传统村落空间分布特征进行分析。结果发现：从空间数量关系上看，贵州省梯田区传统村落在地理空间分布上具有聚集性，在地州市尺度上的空间分布呈不均匀
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目（41771115）； 贵州省科技计划项目（黔科合平台人才[2017]5726号）； 教育部人文社科研究项目（18YJC850010）；
论文部分内容阅读
梯田区传统村落及其梯田系统是我国传统农业文化遗产瑰宝，分析梯田区传统村落空间分布特征对梯田区农业文化遗产保护开发和山水林田湖草系统治理具有重要意义。以贵州省梯田区入选住房和城乡建设部公布的中国传统村落为研究对象，结合GIS核密度估算和地形梯度方法对贵州省梯田区传统村落空间分布特征进行分析。结果发现：从空间数量关系上看，贵州省梯田区传统村落在地理空间分布上具有聚集性，在地州市尺度上的空间分布呈不均匀性，并在地州市内部表现出显著的空间集聚特征；梯田区传统村落主要集中在少数民族地区，其中，黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州、铜仁市和安顺市呈现显著密集的分布密度；从垂直特征上看，贵州省梯田区传统村落集中分布在缓坡和缓陡坡，其优势地形梯度等级为第2和第3等级，低地形梯度等级和高地形梯度等级上的梯田区传统村落分布较少，在地形梯度上的分布表现出“中间多两边少”的特点。
其他文献
在异步脑机接口系统中，检测注意力水平可以作为识别控制和非控制状态的一个有效指标。但是现有算法的注意力检测精度较低，难以满足异步脑机接口的高可靠性要求，为此，本文提出了一种基于共空间模式滤波和优化复杂网络的多通道注意力检测方法，通过共空间模式滤波算法进行空间降维，构建优化参数的复杂网络结构并提取图论特征，用于分类专注和放松状态下的脑电信号。16名受试者的交叉验证结果表明，相比于注意力检测中常用的优化
＜正＞我们对神经系统的组成及其功能机制已有比较清晰的认识，也知道它具有很强的可塑性。比如脑卒中后大脑通过皮层功能重组可获得运动功能的恢复。脑机接口被引入运动康复治疗中的临床研究结果表明，它能改善卒中患者的运动能力，这为神经康复提供了一种新途径。
目的 分析窄谱光（DPL）联合羟氯喹治疗玫瑰痤疮的疗效及炎症损害和对生活质量的影响。方法 选取60例玫瑰痤疮患者,按照治疗方案不同将患者分为对比组和研究组,每组30例。对比组给予羟氯喹治疗,研究组给予DPL联合羟氯喹治疗。比较两组临床疗效、不良反应发生情况、皮损症状改善、生活质量和炎症因子水平。结果 研究组临床总有效率96.67%明显高于对比组的80.00%,差异有统计学意义（P＜0.05）。研究
将沉浸式教学理论与中职历史教学相结合，从而促使历史教学与信息技术、情境体验及实物观摩等教学手段有机结合，使学生能够直观感受在历史学习中所遇到的历史史实、历史现象和历史理论，对历史概念形成正确认识，并在此基础上逐渐形成理性、科学的历史学科体系，树立符合社会主义核心价值观和中华民族优秀文化意识的人生观、世界观和价值观，保证中职学校历史教学“立德树人”目标的有效实施，从而推动学生的全面发展。
＜正＞“没有文学的文学理论”这一话题在国内聚讼纷纭，争鸣不断，相当热闹。《文艺争鸣》一向以理论争鸣为办刊特色，与我也有几十年的笔缘。杂志此番相约，我欣然接受，觉得这是一个难得的争论对话的机会。我的学术经历始于美国，20世纪90年代初刚出道时，就参与了相当热闹的争论。当时美国人文学科正处在范式转型的高潮，文学研究领域独占鳌头的新批评范式已经式微，经历了十多年欧洲大陆（法国、德国、意大利等）“理论”（
近年来，随着我国新课程改革政策的不断推进，在教育过程中，培养学生的核心素养已经成为了教学工作中的重要目标。这也为我国的广大教学工作者带来了新的要求。本文以沉浸式教学为切入点，基于高中历史教学实际，从改变教师观念，丰富教学模式等多方面作出了探讨。
目的 探讨石墨烯场效应晶体管（GFET）检测卵巢癌循环肿瘤细胞（CTC）的灵敏度，寻找卵巢癌预后评估和监测疗效的新方法。方法 用1-芘丁酸N-羟基琥珀酰亚胺酯作为侨联分子、Ep CAM抗体标记GFET。将体外培养的不同浓度的卵巢癌SKOV3细胞悬液和注入SKOV3细胞的血液样本滴在GFET上，通过分析细胞表面抗原与抗体之间发生反应释放的自由能产生的电流变化趋势来推断GEFT检测CTC的灵敏度。结果
素质教育改革进程的深入,推动了中职院校教育改革工作的发展。体育作为中职学生的必修课程,在提升学生身体素质、心理素质等方面独具优势,提升中职体育教学质量是广大体育教育工作者致力于研究的问题。体育游戏是体育活动和游戏的结合,很显然这是一类新型教学策略,如果可以将其与真正的体育教学整合起来,教学效果会大幅度提升。对于中职体育教学而言,体育游戏的合理应用也是提升教学质量的关键。