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在统计学教学过程中如何引导、激发学生的学习兴趣,如何使得统计学课堂教学具有创新性和特色一直是教师追求的目标。在统计预测模型教学中,引入组合预测的思想,既能创新课堂教学内容,同时又能弥补单项预测模型的不足,提高预测精度。
统计预测模型教学改革探究
【摘 要】
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在统计学教学过程中如何引导、激发学生的学习兴趣,如何使得统计学课堂教学具有创新性和特色一直是教师追求的目标。在统计预测模型教学中,引入组合预测的思想,既能创新课堂
【机 构】
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安徽工业大学商学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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安徽工业大学教学研究项目（2016jy16）
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