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我曾经听过也给学生上过比较沉闷的政治课,老师往往会从一个概念讲到另一个概念,从一个理论讲到另一个理论,没有起伏,没有情节,教学效果自然不尽如人意。其实新课改对政治课教学内容进行了较大的调整,比贴近学生实际生活的素材更多地走进了政治教材。特别是高中政治课的教学内容,以经济、政治、文化、哲学等常识为主,与社会生活息息相关。如果我们教师资源运用得当,会让教学大放异彩。