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期刊论文
形象美,让数学学习充满无限乐趣
形象美,让数学学习充满无限乐趣
来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tonykaier
【摘 要】
:
面对数学的形象美,学生或多或少能有直观的感受,而要探索其中隐含的数学规律的奥秘,则需要教师对教学内容进行选择、重组,将数学中美的形象与数学规律的学习结合起来,使学生
【作 者】
:
范春玲
【机 构】
:
赣南师范大学教育科学学院
【出 处】
:
数学学习与研究
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
形象
美
数学
【基金项目】
:
2014年江西省教育科学规划课题《数学教学与美感教育相结合实践研究——以赣州市某小学为例》(课题编号:17096)阶段性成果
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面对数学的形象美,学生或多或少能有直观的感受,而要探索其中隐含的数学规律的奥秘,则需要教师对教学内容进行选择、重组,将数学中美的形象与数学规律的学习结合起来,使学生在对数学美的发现中得到感悟,体会到数学思维训练的美妙、数学学习中的乐趣,提高对数学美的欣赏水平,享受数学美带来的愉悦.
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