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体验式教学重在学生自主的感悟与体验,要求学生充分运用已有的知识与生活经验,在对新情景感知的基础上,通过感悟或体验,获取新的知识或技能,从而增强学生学习的主体性。常见的体验式教学方法有"阅读体验""角色模拟体验""多媒体情境体验""实验体验""实践体验"等类型。文章旨在探讨这些体验式教学方法在思想品德课堂中的具体运用。