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当前初中数学教学引导学生形成反思性学习的意识还不够,导致很多学生不具备反思性学习的能力.文章结合我国当前初中数学教学的现状,从反思性学习概念入手,通过初中数学开展反思性学习的必要性进行合理的分析,分析归纳了最常用的三种反思性学习方法,由此提出了提高初中数学教学反思性学习水平的策略.
初中数学教学反思性学习的必要性及策略分析
【摘 要】
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当前初中数学教学引导学生形成反思性学习的意识还不够,导致很多学生不具备反思性学习的能力.文章结合我国当前初中数学教学的现状,从反思性学习概念入手,通过初中数学开展反
【机 构】
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福建省福清市,福清龙西中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年94期
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