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本文在分析了税务信息化给我国税收工作带来的巨大变革之后，指出我国高校目前的税收专业教学工作已不再符合信息化税收工作对人才的要求，表现在信息化课程普遍缺失和税务信息化专门人才培养几乎空白，导致人才培养与社会需求脱节，为此，本文在第三部分提出建议，希望对高校税收教学进行改革，这些建议包括调整教学目标和教学内容。改进教学手段和建设税收模拟实验室几个方面。