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我国成人高等教育的办学模式具有明显趋同普通高等教育的特征，形成的“山寨普教”模式面临地位模糊、管理机制混乱，生源不断萎缩、招生日益困难，教学质量不高、存在信誉危机等困境。为顺应成人教育发展的趋势，我国成人高等教育应坚持以职业教育为主导、以质量管理为基础、以终身教育为核心、以国家政策为保障，探索基于终身教育理念、符合学习型社会要求的创新模式。