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“那么多祖国的优秀儿女奔赴到新疆，建设新疆，我是新疆人，又是少数民族，建设新疆我更责无旁贷，这样我才无愧于北大的培养、也无愧于我自己。”
——安尼瓦尔·阿木提
给大家讲一个故事：
一日，一位勤奋好学的青年来向他的老师请教问题，青年说：“老师，您有什么秘诀可让我的成绩突飞猛进吗?”老师听后哈哈大笑，说：“你跟我来。”于是，他们来到北大校外的一片麦田里，老师指着一株麦子说：“你去观察那株麦子，看它是不是在生长?”青年跑到麦田旁边仔细地观察。几个小时过去了，青年对老师说：“我没有看到麦子有变化呀!”老师笑着说：“其实，这株麦子每时每刻都在长大，只是我们的肉眼看不到。读书求知，以及知识的积累，便是同一道理，天天勤于苦读，也无法发现今天就比昨天的知识要多，但天长日久，丰富的知识就装在自己的大脑里了。正所谓冰冻三尺，非一日之寒，学习求知需持之以恒，这就是我的‘秘诀’。”
这个曾发生在陶渊明师徒身上的“勤学似春起之苗，辍学如磨刀之石”的故事从东晋穿越到了现代，故事的主角换成了现任新疆大学校长安尼瓦尔·阿木提，和他的恩师——毕业于德国的北大地球物理系的王自昌教授。
从摇篮学到坟墓
这一幕已经成为安尼瓦尔记忆中的永恒。1973年，21岁的安尼瓦尔在新疆乌鲁木齐汉语招生考试中，成绩位列第一，被后来出任北大校长的丁石孙赴新疆招生时选中。由于安尼瓦尔成绩优异、工作出色，当时，上海交通大学也将橄榄枝抛向了这个在同龄人中出类拔萃的维族小伙，但出于对首都北京的一种崇敬、向往之情，安尼瓦尔毫不犹豫地选择了北京大学。
可以说，安尼瓦尔一直是在学习中成长的，多少年来，在儿时父亲对他的教诲犹在耳畔，父亲说：“人就要不断地学习，要从摇篮学到坟墓，在这个日新月异的世界，只有终身学习，才能跟得上时代的步伐。”他的父亲是少数民族读汉族学堂的第一人，安尼瓦尔是家中的独子，父亲在他很小的时候就去世了，父亲去世时，他的母亲年仅25岁，是母亲和舅舅一家人将他养大、培养成人。
舅舅待这个自幼善于思索的小外甥犹如亲生，不仅严格要求他的学业，还注重对他人格方面的培养。“记得小时候，舅舅告诉我，学习最重要的是要有理想和意志，有了坚定的理想和意志，才能实现想达到的目标。”
1981年，安尼瓦尔的舅舅乌拉太也夫在任南疆军区政治部副主任时曾给邓小平写过一封信，提出了“两个离不开”，那就是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，受到了邓小平的回信表彰。舅舅的言谈、思想，安尼瓦尔看在眼里，记在心里，在他人生观、价值观形成之时起到了正确的引导作用。
安尼瓦尔·阿木提在北大的四年学习生活充实而愉快。谈及最难以忘怀的北大时光，他说：“老师们对我的学习、生活等各个方面关怀备至，让我感受到家的温暖。”老师们的治学和为人，也不断鞭策着他，让他形成了求真求实、不断探索的科学态度和精神。
建设家乡 义不容辞
1977年，一群心怀祖国、向往世界、朝气蓬勃的年轻人，毅然告别了生活许久的大都市，来到了“行到关西更向西”的西北边陲——新疆。安尼瓦尔与这些年轻人不同的是，他是回到自己的家乡。“那么多祖国的优秀儿女奔赴到新疆，建设新疆，我是新疆人，又是少数民族，建设新疆我更责无旁贷，这样我才无愧于党和政府对我的培养、无愧北大的培养、也无愧于我自己。”
毕业之初，安尼瓦尔的梦想是当一名科学家。被分配到新疆地震局的他努力学习研究，到唐山地震遗址、云南地震遗址等地质灾害频发的地方做考察调研，刚参加工作不久，他成功预测到了6.8级的地震，获得了国家科技进步奖，在业务上有很大的发展潜力。
精湛的业务水平，勤奋踏实的工作作风，使得安尼瓦尔受到领导的格外重视，在新疆地震局很年轻时就当上了处长。没过多久，从国家地震局来了一个副局长，他找来安尼瓦尔谈话，说经过新疆地震局领导们的一致推荐，请他担任新疆地震局的副局长一职。
之前毫不知情的安尼瓦尔听后立刻拒绝说：“我不要当副局长，我只想做科学家，潜心研究专业技术。”安尼瓦尔态度坚定，不肯上任，领导们劝解再三都动摇不了他钻研学术的决心。最后，这位国家地震局的副局长找来了安尼瓦尔，跟他说：“你是专家，是少数民族中的专家，我们需要你这样的少数民族专家，但是从你的个人的发展，和我们对你的了解和考察来看，我们不仅需要一个少数民族的专家，更需要一个少数民族的干部，要把广大的少数民族团结起来，为新疆的稳定和发展做贡献。从你的父辈开始，包括你的舅舅，都是为新疆的稳定和发展做出过卓越贡献的人，我们需要你这样的人。”
面对这样殷切的嘱托，安尼瓦尔深感肩上的责任之大，他想到了读书的目的，想到了党和国家对他的培养，想到父亲和舅舅的谆谆教诲，建设新疆，是他义不容辞的责任。只要是能为新疆的稳定和发展做贡献，无论是什么岗位，他都当恪尽职守。
与“新大”共命运
一位有魅力的校长，就好像一块磁石，能将全校职工凝聚在一起，形成一种强大的力量，围绕着提高学校管理水平和教学质量去共同努力，会使整个学校得到全面发展。这句话，从安尼瓦尔身上得到了很好的应证。
2000年12月，安尼瓦尔·阿木提上任新疆大学副书记、校长。
提起新疆大学，经常有人会说，新疆大学的稳定，就是乌鲁木齐的稳定，只有乌鲁木齐稳定了，新疆才能稳定。的确，新疆大学对新疆的稳定和繁荣影响太深远了。
新疆大学是目前新疆办学规模最大、办学历史最悠久、学科门类最齐全、科研水平最高的全国重点综合性大学，是新疆唯一一所“211工程”建设和“区部共建”大学。
2000年底，新疆大学和新疆工学院合并组建新的新疆大学，安尼瓦尔·阿木提肩负重任，走上新疆大学的校长岗位。两校合并之初，如何定位新方向，建立新框架，安尼瓦尔·阿木提绞尽了脑汁。他在35°C的高温下连续15天跑了十多个城市，带领学校一班人奔波于内地各省咨询专家，基本上每一天半跑一个城市。
很快，新疆大学驶入发展的快车道，办学规模不断扩大，办学层次不断提高，办学实力不断增强，国内外合作交流日益频繁，校风、教风、学风焕然一新，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校向社会输送了十万余名专业技术人才。安尼瓦尔告诉记者：“我们的目标是到2020年，力争要把新疆大学建设成为西部先进、中亚一流、国际知名的研究型大学。”
“教育就是服务”，这是安尼瓦尔提出的目前在教育界颇有影响力的一句口号。他认为，校长就是天生的服务员。“对于校长来说，就是要为学生的发展和成长服务，为教师的教育教学和发展服务，校长的主要任务不是要求师生围绕自己转，按照个人的意志去管理学校，而是要求自己围着师生转，根据师生的需求创设优良环境，提供优质服务。”
“在我看来，一名大学校长不同于行政官员，不同于专门学者，也不同于公司老板，他需要同时拥有管理者的魄力、教育家的襟怀以及学问家的眼光。”
在安尼瓦尔的办公室里，有一块黑板，是平时他记英语单词和公式用的，在紧张的工作中，安尼瓦尔从未放弃学习，充分利用各种学习机会充实自己，提高自己。
“作为一名受党多年培养的少数民族干部，我深刻认识到，党和组织为我的成长付出了很多的心血，所以我忠于党、忠于国家是我应该做的，我一生最大的目标，就是为新疆的稳定和发展做出贡献。”“良马不念秣，壮士不苟营”。安尼瓦尔·阿木提就像一个不知疲倦的“拓荒者”，在他的眼前有一片又一片绿洲在延伸。
因接下来还有几个重要会议，在约定半个小时的电话采访快结束之时，安尼瓦尔校长还不忘通过本刊寄语当代大学生：“我总结，作为一个真正的人，要刚毅勇敢、坚忍不拔，公正廉洁、通情达理、遇事冷静、谦虚谨慎。要在各方面全面发展自己。”
向安尼瓦尔?阿木提学习，从摇篮，到坟地，终身学习。
——安尼瓦尔·阿木提
给大家讲一个故事：
一日，一位勤奋好学的青年来向他的老师请教问题，青年说：“老师，您有什么秘诀可让我的成绩突飞猛进吗?”老师听后哈哈大笑，说：“你跟我来。”于是，他们来到北大校外的一片麦田里，老师指着一株麦子说：“你去观察那株麦子，看它是不是在生长?”青年跑到麦田旁边仔细地观察。几个小时过去了，青年对老师说：“我没有看到麦子有变化呀!”老师笑着说：“其实，这株麦子每时每刻都在长大，只是我们的肉眼看不到。读书求知，以及知识的积累，便是同一道理，天天勤于苦读，也无法发现今天就比昨天的知识要多，但天长日久，丰富的知识就装在自己的大脑里了。正所谓冰冻三尺，非一日之寒，学习求知需持之以恒，这就是我的‘秘诀’。”
这个曾发生在陶渊明师徒身上的“勤学似春起之苗，辍学如磨刀之石”的故事从东晋穿越到了现代，故事的主角换成了现任新疆大学校长安尼瓦尔·阿木提，和他的恩师——毕业于德国的北大地球物理系的王自昌教授。
从摇篮学到坟墓
这一幕已经成为安尼瓦尔记忆中的永恒。1973年，21岁的安尼瓦尔在新疆乌鲁木齐汉语招生考试中，成绩位列第一，被后来出任北大校长的丁石孙赴新疆招生时选中。由于安尼瓦尔成绩优异、工作出色，当时，上海交通大学也将橄榄枝抛向了这个在同龄人中出类拔萃的维族小伙，但出于对首都北京的一种崇敬、向往之情，安尼瓦尔毫不犹豫地选择了北京大学。
可以说，安尼瓦尔一直是在学习中成长的，多少年来，在儿时父亲对他的教诲犹在耳畔，父亲说：“人就要不断地学习，要从摇篮学到坟墓，在这个日新月异的世界，只有终身学习，才能跟得上时代的步伐。”他的父亲是少数民族读汉族学堂的第一人，安尼瓦尔是家中的独子，父亲在他很小的时候就去世了，父亲去世时，他的母亲年仅25岁，是母亲和舅舅一家人将他养大、培养成人。
舅舅待这个自幼善于思索的小外甥犹如亲生，不仅严格要求他的学业，还注重对他人格方面的培养。“记得小时候，舅舅告诉我，学习最重要的是要有理想和意志，有了坚定的理想和意志，才能实现想达到的目标。”
1981年，安尼瓦尔的舅舅乌拉太也夫在任南疆军区政治部副主任时曾给邓小平写过一封信，提出了“两个离不开”，那就是汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，受到了邓小平的回信表彰。舅舅的言谈、思想，安尼瓦尔看在眼里，记在心里，在他人生观、价值观形成之时起到了正确的引导作用。
安尼瓦尔·阿木提在北大的四年学习生活充实而愉快。谈及最难以忘怀的北大时光，他说：“老师们对我的学习、生活等各个方面关怀备至，让我感受到家的温暖。”老师们的治学和为人，也不断鞭策着他，让他形成了求真求实、不断探索的科学态度和精神。
建设家乡 义不容辞
1977年，一群心怀祖国、向往世界、朝气蓬勃的年轻人，毅然告别了生活许久的大都市，来到了“行到关西更向西”的西北边陲——新疆。安尼瓦尔与这些年轻人不同的是，他是回到自己的家乡。“那么多祖国的优秀儿女奔赴到新疆，建设新疆，我是新疆人，又是少数民族，建设新疆我更责无旁贷，这样我才无愧于党和政府对我的培养、无愧北大的培养、也无愧于我自己。”
毕业之初，安尼瓦尔的梦想是当一名科学家。被分配到新疆地震局的他努力学习研究，到唐山地震遗址、云南地震遗址等地质灾害频发的地方做考察调研，刚参加工作不久，他成功预测到了6.8级的地震，获得了国家科技进步奖，在业务上有很大的发展潜力。
精湛的业务水平，勤奋踏实的工作作风，使得安尼瓦尔受到领导的格外重视，在新疆地震局很年轻时就当上了处长。没过多久，从国家地震局来了一个副局长，他找来安尼瓦尔谈话，说经过新疆地震局领导们的一致推荐，请他担任新疆地震局的副局长一职。
之前毫不知情的安尼瓦尔听后立刻拒绝说：“我不要当副局长，我只想做科学家，潜心研究专业技术。”安尼瓦尔态度坚定，不肯上任，领导们劝解再三都动摇不了他钻研学术的决心。最后，这位国家地震局的副局长找来了安尼瓦尔，跟他说：“你是专家，是少数民族中的专家，我们需要你这样的少数民族专家，但是从你的个人的发展，和我们对你的了解和考察来看，我们不仅需要一个少数民族的专家，更需要一个少数民族的干部，要把广大的少数民族团结起来，为新疆的稳定和发展做贡献。从你的父辈开始，包括你的舅舅，都是为新疆的稳定和发展做出过卓越贡献的人，我们需要你这样的人。”
面对这样殷切的嘱托，安尼瓦尔深感肩上的责任之大，他想到了读书的目的，想到了党和国家对他的培养，想到父亲和舅舅的谆谆教诲，建设新疆，是他义不容辞的责任。只要是能为新疆的稳定和发展做贡献，无论是什么岗位，他都当恪尽职守。
与“新大”共命运
一位有魅力的校长，就好像一块磁石，能将全校职工凝聚在一起，形成一种强大的力量，围绕着提高学校管理水平和教学质量去共同努力，会使整个学校得到全面发展。这句话，从安尼瓦尔身上得到了很好的应证。
2000年12月，安尼瓦尔·阿木提上任新疆大学副书记、校长。
提起新疆大学，经常有人会说，新疆大学的稳定，就是乌鲁木齐的稳定，只有乌鲁木齐稳定了，新疆才能稳定。的确，新疆大学对新疆的稳定和繁荣影响太深远了。
新疆大学是目前新疆办学规模最大、办学历史最悠久、学科门类最齐全、科研水平最高的全国重点综合性大学，是新疆唯一一所“211工程”建设和“区部共建”大学。
2000年底，新疆大学和新疆工学院合并组建新的新疆大学，安尼瓦尔·阿木提肩负重任，走上新疆大学的校长岗位。两校合并之初，如何定位新方向，建立新框架，安尼瓦尔·阿木提绞尽了脑汁。他在35°C的高温下连续15天跑了十多个城市，带领学校一班人奔波于内地各省咨询专家，基本上每一天半跑一个城市。
很快，新疆大学驶入发展的快车道，办学规模不断扩大，办学层次不断提高，办学实力不断增强，国内外合作交流日益频繁，校风、教风、学风焕然一新，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校向社会输送了十万余名专业技术人才。安尼瓦尔告诉记者：“我们的目标是到2020年，力争要把新疆大学建设成为西部先进、中亚一流、国际知名的研究型大学。”
“教育就是服务”，这是安尼瓦尔提出的目前在教育界颇有影响力的一句口号。他认为，校长就是天生的服务员。“对于校长来说，就是要为学生的发展和成长服务，为教师的教育教学和发展服务，校长的主要任务不是要求师生围绕自己转，按照个人的意志去管理学校，而是要求自己围着师生转，根据师生的需求创设优良环境，提供优质服务。”
“在我看来，一名大学校长不同于行政官员，不同于专门学者，也不同于公司老板，他需要同时拥有管理者的魄力、教育家的襟怀以及学问家的眼光。”
在安尼瓦尔的办公室里，有一块黑板，是平时他记英语单词和公式用的，在紧张的工作中，安尼瓦尔从未放弃学习，充分利用各种学习机会充实自己，提高自己。
“作为一名受党多年培养的少数民族干部，我深刻认识到，党和组织为我的成长付出了很多的心血，所以我忠于党、忠于国家是我应该做的，我一生最大的目标，就是为新疆的稳定和发展做出贡献。”“良马不念秣，壮士不苟营”。安尼瓦尔·阿木提就像一个不知疲倦的“拓荒者”，在他的眼前有一片又一片绿洲在延伸。
因接下来还有几个重要会议，在约定半个小时的电话采访快结束之时，安尼瓦尔校长还不忘通过本刊寄语当代大学生：“我总结，作为一个真正的人，要刚毅勇敢、坚忍不拔，公正廉洁、通情达理、遇事冷静、谦虚谨慎。要在各方面全面发展自己。”
向安尼瓦尔?阿木提学习，从摇篮，到坟地，终身学习。