【摘 要】
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这次学校打印的我们五位语文组青年教师公开课安排表一下来,其中一位与我同龄的青年教师在未上课之前,几乎一进办公室,就会提起公开课的事,使得本来对公开课感觉比较平和的我
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这次学校打印的我们五位语文组青年教师公开课安排表一下来,其中一位与我同龄的青年教师在未上课之前,几乎一进办公室,就会提起公开课的事,使得本来对公开课感觉比较平和的我,神经也不由得紧绷起来——可得好好进行一番教学预设,以到时“对得起听众”。
One of our young teachers in our five-language group printed in this school published a schedule of open classes. One of my young teachers, who was the same age with me, went to the office almost immediately before class, I feel more peaceful class, the nerve can not help but get up tight - have a good teaching presupposition, in order to “listen to the audience”.
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