【摘 要】
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当前大学课程教学过程中，往往以“灌输式”的被动性学习为主，缺乏对学生主动性学习能力的培养。而主动性学习有利于学生更好地掌握所学知识、解决问题能力的提高以及创新能力的
【基金项目】
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2014年吉林省教育厅“吉林省品牌专业建设”课题;2015年吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH150213)资助
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当前大学课程教学过程中，往往以“灌输式”的被动性学习为主，缺乏对学生主动性学习能力的培养。而主动性学习有利于学生更好地掌握所学知识、解决问题能力的提高以及创新能力的培养都具有重要意义，因而加强教师在教学过程中对学生主动性学习的培养非常重要。本文针对目前大学课程教学中存在的忽视学生主动性学习能力培养上产生的问题以及如何培养学生的主动学习能力进行了探讨。
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