【摘 要】
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＜正＞教人抑恶扬善、引人向善是教育的一大责任,学校应该培植具有自身特点的"向善"文化。我校在打造向善文化,推进内涵发展上进行了积极有效的探索。一、挖掘"向善"内涵我们对"向善教育"的解读为:"向善教育"首先是解决怎样做好人的问题。其次,"向善教育"就是善意的教育教学。从根本上讲,"向善"之教是让学生体会到学习、受教过程给自己带来的成功与幸福的体验,同时使其获得应有的发展。
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＜正＞教人抑恶扬善、引人向善是教育的一大责任,学校应该培植具有自身特点的"向善"文化。我校在打造向善文化,推进内涵发展上进行了积极有效的探索。一、挖掘"向善"内涵我们对"向善教育"的解读为:"向善教育"首先是解决怎样做好人的问题。其次,"向善教育"就是善意的教育教学。从根本上讲,"向善"之教是让学生体会到学习、受教过程给自己带来的成功与幸福的体验,同时使其获得应有的发展。
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