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文章通过问卷调查制定了教学内容，借鉴互动式教学模式和PBL教学法制定了课程的教学活动结构框架和活动程序，归纳出主体性、交流性和实用性的教学模式设计的三大原则，并通过教学实践总结出在教学过程中应明确清晰的单元教学内容、引导学生主动参与课堂学习以及循序渐进地进行阶段性考核，保证学生的学习兴趣和效果。