【摘 要】
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中国多民族语言文字并存,法律规定"各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由"。中国少数民族地区的双语教学主要采取了"以少数民族语文授课为主加授汉语文"、"以汉语文授课
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中国多民族语言文字并存,法律规定"各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由"。中国少数民族地区的双语教学主要采取了"以少数民族语文授课为主加授汉语文"、"以汉语文授课为主、加授少数民族语文"的授课形式,基本形成了从少数民族幼儿园、小学、初中直到高中的双语教学体系。在少数民族地区实施双语教学是少数民族发展的必要保障,建议要处理好少数民族语言与汉语言的关系;在课程教学上组织研究制定科学的教学方法和课程设置,因材施教;国家在资金、师资上给予倾斜,按照少数民族教育的内在规律要求分类指导,促进双语教学的发展。
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