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肯定成绩,承认不足,深化改革,提高质量,都需要冷静分析.本文对关系本科教育质量的四个问题,进行了客观的分析,回顾了探索的措施,发出了恳切的呼吁.
四个问题:本科教育质量的关键
【摘 要】
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肯定成绩,承认不足,深化改革,提高质量,都需要冷静分析.本文对关系本科教育质量的四个问题,进行了客观的分析,回顾了探索的措施,发出了恳切的呼吁.
【机 构】
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同济大学教务处
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2002年2期
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