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中职音乐教育是加强学生德育教育,提升学生综合素质的重要途径。本文以中职音乐课《曲艺艺术》的教学实践为基础,从挖掘"文本感染点"、营造"情境代入点"、把握"学生情感线"、激发"情感延伸线"这四个方面进行总结和分析,以探求音乐课中德育渗透的某些规律。
基于“两点二线”的中职音乐课堂德育渗透实践——以《曲艺艺术》课为例
【摘 要】
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中职音乐教育是加强学生德育教育,提升学生综合素质的重要途径。本文以中职音乐课《曲艺艺术》的教学实践为基础,从挖掘"文本感染点"、营造"情境代入点"、把握"学生情感线"、
【机 构】
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杭州市建设职业学校
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年12期
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