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数学教师需要具备怎样的数学知识才能教好数学?美国Ball研究团队MKT概念的提出为这一问题提供了当前最好的答案。本文详述了美国MKT研究的缘起、研究的过程、MKT的结构模型,以期对我国数学教育研究有所启示。
美国MKT研究的缘起、发展及启示
【摘 要】
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数学教师需要具备怎样的数学知识才能教好数学?美国Ball研究团队MKT概念的提出为这一问题提供了当前最好的答案。本文详述了美国MKT研究的缘起、研究的过程、MKT的结构模型,
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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上海师范大学人文社会科学研究一般项目(编号:A050200005010)的成果之一
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