高校应对突发公共卫生事阵机制建设思考

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新冠肺炎疫情折射出突发公共卫生事件中高校面对的新挑战和新问题,如人员分散、应对重心不断转移以及对信息技术的重大依赖等,高校整体综合应对能力、教育教学应变能力、社会期待回应能力等还存在短板.在此过程中,高校探索了许多好的做法,取得了一些值得总结的经验,对加强思想政治教育、增强危机意识、利用好抗击疫情的教材等有了一些新的启示和思考.
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摘 要:全景敞视主义是福柯揭示权力运作机制的概念,虽然它重在揭示观念层面的权力运作机制,但微观观念层面权力运作机制的形成与符号层面权力运作机制密切相关。疫情期间的全景化管控主要体现为符号层面的权力运行,但它对人的观念层面的影响是深刻的。在剖析了疫情期间高校全景主义管理方式的应用效果的基础上,认为它是疫情等非常时期的黄金管理法则,也是信息化时代的易用管理法则,不过也是正常时期的慎用管理原则。后疫情时
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