中国农村宅基地流转:动态、主题及研究趋向——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

来源 :河南师范大学学报(哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangrong87
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为系统梳理和审视中国宅基地流转问题研究的起源和演进历程,并展望其发展趋势,本文以2000—2021年CNKI收录的CSSCI、EI、核心期刊、CSCD来源期刊为样本,运用CiteSpace知识图谱工具,分别从时间、核心作者、关键词聚类、研究热点等方面进行多维度挖掘。研究结果表明,中国农村宅基地流转相关研究动态总体呈现出核心作者群体力量薄弱、学者和研究机构的合作与支持力度有待加强、内容选题仍待深化创新等问题。研究主题主要为宅基地制度变迁、宅基地产权制度、宅基地流转、宅基地抵押和置换以及宅基地退出等五个方面。目前相关研究主要集中于宅基地的流转、退出、产权制度以及置换等领域,从总体研究趋向来看,宅基地的产权流动、制度变迁、取得和抵押,宅基地的保障和财产功能等有望成为后续研究的重点。
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小学语文部编版教材在内容安排设置方面增加了“综合性学习”这一板块,以专题形式存在,并与其他教学单元并列而立。此部分内容的开设具有极高的教学价值和教育价值。因此,文章以此为研究重点,针对综合学习板块的教学价值进行一系列的分析,并提出综合性学习工作开展的相关建议。
小学语文综合性学习是指在小学语文学科中的识字、写字以及阅读和写作等教学内容。因此,作为一名小学语文教师,更应该在实际的教学过程中来总结教学经验,让小学语文综合性学习更具有特色,符合学生的身心发展特点。通过综合性的教学方法和内容,有效激发学生的学习状态,让小学语文课堂充满趣味性。给学生提供更多可以进行实践的机会,促进小学生的语文素养的提高和全面发展。
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