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学业不良是教育界面临的诸多问题之一。形成学生在校学习成绩差的原因有生理 因素、认知因素、非认知因素及环境因素几方面。本文仅从非认知角度分析和揭示化学学业不 良现象，并提出有关教育和矫治化学学业不良的措施，以期为中学化学的教与学，提供某些依 据。
化学学业不良学生与非认知因素
【摘 要】
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学业不良是教育界面临的诸多问题之一。形成学生在校学习成绩差的原因有生理 因素、认知因素、非认知因素及环境因素几方面。本文仅从非认知角度分析和揭示化学学业不 良现象
【出 处】
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天水师专学报
【发表日期】
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1999年4期
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