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在小学的习作课上,可以归纳为较有共性的四个方面的问题:学生写作心理障碍、写作素材不足、写作方法不明确和语言运用没有技巧。针对这四个方面,结合笔者十多年的教学经验,提出了相应的解决方案。让习作教学更好地与小学生实际情况相结合,让习作教学成为小学生感受生活的一种方式。
小学语文习作教学之我见
【摘 要】
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在小学的习作课上,可以归纳为较有共性的四个方面的问题:学生写作心理障碍、写作素材不足、写作方法不明确和语言运用没有技巧。针对这四个方面,结合笔者十多年的教学经验,提
【机 构】
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广东省广州市南沙区侨兴小学,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年08期
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