新课改下高中数学教学存在的问题与对策

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近年来,高中新课程改革已逐渐在全国范围内实施,新课程改革后,课程内容变得更合理、更丰富;教学模式、手段也不断得到更新和完善。同时,在教学质量评估和学生能力提高等方面,新课程也有了更高的标准和要求。虽然新课程的理念已为大多数人所认可和接受,但在实施过程中还是会遇到一系列的问题,针对这些问题,笔者也提出了一些相应的解决办法,希望能引起社会各界的关注。
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