大学生“边缘群体”生命教育的途径——基于高校体育的视角

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随着高等教育的大众化和高校的扩容,大学生伤害同学事件、自杀、自残现象时有发生;有抑郁、网络成瘾等心理问题的人数不断上升。高校学生的思想政治工作、心理健康教育的力量短时间内将无法与之适应,处于边缘群体的学生也有可能呈上升趋势。该文通过体育的途径对大学生边缘群体进行生命教育,通过体育运动满足了学生自我实现的需求,从而来降低大学生边缘群体的边缘化水平,使其回归于主流学生群体。
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